高研院2014年度主题“转型社会的正义”工作坊暨校内驻院研究员招聘启事

作者:摄影: 视频: 来源:新闻文化网发布时间:2019-01-15

自2013年以后,中国足彩在线大学社会科学高等研究院(以下简称“高研院”)将进入转型发展的新阶段。高研院将借鉴国外大学高研院的一般做法,通过一系列新型学术建制吸纳和整合校内外优秀教学科研人员开展对基础理论和重大实践问题的跨学科研究,并生产出高水平的研究成果。高研院从2014年起将设立两大常规性研究项目——“价值建构研究项目”和“制度建设研究项目”,并以“年度主题”(annual theme)的学术建制引导研究人员进行课题协同攻关,同时以“驻院研究员”最大限度地吸纳中国足彩在线、乃至国内外相关研究力量进驻高研院进行专项研究。

现面向全校发布2014“年度主题工作坊”暨驻院研究员招聘启事。

一、年度主题及相关研究课题

根据我们对国内外研究现状及高研院既有研究基础的把握,在征求部分学术委员意见的基础上,高研院2014年度“年度主题”确定为:“转型社会的正义:价值建构与制度建设”(Justice in Transitional Societies:the Construction of Values and Institutions)。

此处所谓的“转型社会的正义”,尽管与国际学术界广泛讨论的“转型正义”(transitional justice)有一定的相关性,但在研究目的和内容上与之并不等同:它不仅与当代中国改革、开放、发展所面临的社会实践问题相关,更为重要的是,它特指像中国这样正处于经济社会转型之历史进程中的国家或社会中所存在的正义问题。

研究课题侧重以下两个主要方面:

1、“价值建构”方向:关于转型中国的社会正义问题的规范性研究,即从政治哲学、法哲学等视角对转型中国的社会正义问题进行的理论分析和理论构建;

2、“制度建设”方向:关于转型中国的社会正义问题的经验研究,即基于对当下中国发展实践的经验调查,运用政治科学、社会学、经济学、公共管理、公共政策等社会科学理论和方法对转型中国的社会正义问题所展开的定量或定性研究,并进行制度设计和创新。

二、项目运行方式

本年度“年度主题工作坊项目”将发布4项;其中“价值建构”方向和“制度建设”方向各2项,分别提供3万元和5万元研究经费资助。

“年度主题工作坊项目”负责人将同时以“高研院驻院研究员”的名义进驻高研院研究一年,参加高研院的日常学术活动。同时,高研院将在2014年度设立以“转型社会的正义”为主题的“年度主题席明纳”(Annual Theme Seminars)。该席明纳每月至少主办一次公开性的学术活动,由高研院“价值建构研究项目”主任和“制度建设研究项目”主任轮流召集。“年度主题工作坊项目”负责人是席明纳的主要参与者。

三、参与者及应聘条件

年度主题的参与者以高研院专职研究人员和高研院驻院研究员(中国足彩在线大学相关研究力量)为参与主体,今后还将以访问学者项目、博士后项目等为平台吸纳一些在本课题有较好研究基础的校外人员参与。

校内驻院研究员的应聘条件是:

⑴本校人文社会科学学科在岗在编的教师和专职研究人员;

⑵对本主题有较好的研究基础;

⑶有充分的研究时间驻院研究;

⑷有主持重大科研项目经验者优先。

四、受聘者权利与义务

“年度主题工作坊项目”负责人(“高研院驻院研究员”)驻院期间将享受如下权利:

科研经费:价值建构方向为3万元,制度建设方向为5万元,按照有关规定报销;

可在高研院内组织与本课题有关的学术活动,并得到高研院学术服务体系的支持和帮助。

但须履行如下义务:

积极参与高研院研究项目组织的与本课题有关的各类学术活动,特别是“年度主题席明纳”;

与高研院“价值建构研究项目”和“制度建设研究项目”负责人紧密配合,在研究计划的设定、学术活动的开展等方面充分听取高研院相关研究项目负责人的意见;

完成3万字以上的研究论文,并顺利通过由高研院相关“研究项目”组织的学术评审;

驻院期间完成的相关成果及后续发表的与本工作坊项目有关的成果,须以“中国足彩在线大学高研院驻院研究员”身份发表。

五、招聘程序

应聘者请下载后附的项目申报书,并根据“年度主题”自拟研究课题的题目和方向。同时,请递交如下电子材料:学术简历、学术成果目录、已出版或发表的代表性成果(书籍请附PDF版或封面、版权页、目录)。为方便邮件接收和归类,请在电子邮件的主题写上“年度主题项目申请”字样。

高研院对初审合格的应聘者,进行专家匿名评审,并经高研院组织面试,择优聘用,签订聘用协议。

六、截止时间与联系方式

申请材料的收取,截止到2013年11月10日。

电子邮件:IAS_Fudan@126.com

联系电话:021-55665552(舒老师)

 

附:高研院2014年度“年度主题工作坊项目”申请书(点击下载

制图:实习编辑:责任编辑:

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