既多领域涉猎，“异想天开”又“脚踏实地”；又注重“量变达成质变”，从小进步推向大突破。荣获“学术之星”特等奖的高分子科学系2014级直博生雷周玥，主要以二维相关光谱技术为基础，研究分子间相互作用，获得微观结构、界面效应与宏观性质之间的关系，进一步设计制备多种仿生智能材料，目前已在包括Nature Communications等杂志上发表一作论文多篇，授权专利5项。
从新型二维层状无机材料到无定形矿物，到制备软物质复合材料；从基础的谱学分析到高分子物理机理研究，到开发新型智能设备。可能于很多人看来是不太相关的领域，但雷周玥清楚，它们内在其实有相当的关联。新领域的介入，常常源于她在某一个研究体系中的新思考，在某一方面专业储备的基础上完成突破。谈到创新的灵感，雷周玥说很多时候不是“一下子迸发的”，更是有逻辑的思考过程，基于自己的基础背景，通过看文献了解别人做了什么、没做什么，在知识储备的过程中通过修改、拔高完成自己创新的过程。
说起学术经历，“发表文章”可以说是雷周玥的关键词“，借用导师的话，大概就是：最开心的不是孜孜以求的东西得到了，有可能那些无意中得到的会更开心。”比如去年发表的一篇文章，最初只是抱着试一试的心态，但是顺利的过程和最后满意的结果却让她觉得异常梦幻，这种激动和开心甚至是自己没有想到的。当然，也有被拒了很多次的文章，一次次碰壁，一次次高难度的修改的确不断地消磨人的耐性，这种学术“常态”没有让她麻木，“下一篇的写作很快就会覆盖上一篇受挫的痛苦。”她不断对自己提高要求，希望超过目前的水准、完成新的突破。“习惯”已经为她的前进做好了心理准备，去真实地感受，也去真实地快乐或难过。
雷周玥认为，学会有逻辑地思考非常重要，多看文献得到的想法比凭空思考要靠谱。还有就是沟通，刚进实验室时，她发现多提问可以让她在师兄师姐处获得一些操作的小技巧，这些经验能在很大程度节约自我摸索的时间；另外就是导师的帮助，她非常感谢导师一开始没有过分施压，他既会提供一些建议，也支持大胆尝试。学术的每个阶段需求不一样，研究生一年级还没有太多知识积累，做一些基础的储备工作反而能树立信心也让她熟悉环境，虽然在宏观的科研上没有太大作用，但对自己却有极大的进步。到了后期，需求变化了，慢慢就会寻求进阶到与众不同、甚至超乎寻常的研究目标。
雷周玥肯定做学术会面临不断被打击的状态，需要心理素质很强大。她进入学术领域是出自兴趣，但这兴趣又不仅仅是对“学术”的，更是对自己做的事情保持热情。她认为，刚刚迈入学术就遭遇很多失败，兴趣很容易被磨灭。“最初接触一些简单的实验锻炼自信，有一定的积累和思考后再挑战有难度的。”她说。当然不可避免的，这过程必然伴随很多坎坷，来自家人朋友的支持、导师的鼓励给了她很多宽慰。此外，她也善于自我调节，在不顺心时和同学打电话聊天，郁闷时约朋友谈心吃饭，给自己一些缓解。但雷周玥清楚借助其他方式调节心情是暂时的，更重要的是回归到现实，也就是在实验中解决问题。她非常享受往来于校区之间骑车、坐校车的放松，在校车上听到相关专业的学生谈论实验的成功与失败，发觉其实大家都是类似的，这一种间接的交流方式，让她感受到心情的起伏是一个普遍的现象，学术人都在经历着，而她不是一个人。
雷周玥不希望陷入学术的“舒适区”，将五年花在同一个方向上。她认为，如果只能解决一个小方向，没有在学科领域了解别的东西，更不能跨学科，那么太狭隘了，因此她不断地涉猎，在变更方向中拓展思维，强迫自己跳出来。碰到实在行不通的课题，她会选择放弃，这并不意味着一种半途而废”，虽然课题走不通，但积累的经验可能在今后某次实验中发挥了作用，甚至也许有些人中途放弃学术，但也未必是坏事，转换了研究方向说不定能找到更喜欢的东西。所以她的感悟是，学术不是唯一出路，博士所培养的，更重要是一种思维模式，训练的是学生解决问题的能力，将这种方法论运用到实际，从而在今后各个领域都能胜任。
比起工作环境，雷周玥非常享受象牙塔里“时间自由安排，可以做想做的事情”的氛围，这也反过来促使她花更多时间投入，比起重复性的工作来，她也更喜欢学术所带来的成就感，有一种“在自己掌控之中的感觉”，她笑言。坦然的心态让她在学术中学会了自我调整，从而更好地进步的能力，“‘适合’分很多层面，可能是环境条件，可能是兴趣天赋等等，学会利用当前条件做最适合的选择吧。”雷周玥说，“不可控因素可能是无限的，而支撑自己走下去的动力是很有限的。过度的乐观不见得是好事，认清了学术的‘磨人’之处并带着这样的心理准备坚持下去，也许才更为长久。”
文/项天鸽
