近期，根据《中共上海市教育卫生工作委员会 上海市教育委员会关于组织开展“2020年度上海高校辅导员队伍建设月”系列活动的通知》要求，市教卫工作党委、市教委组织开展了系列活动。
在“2020上海高校辅导员年度人物”评选中，评选出年度人物10名、年度人物提名奖10名；在“第九届上海高校辅导员素质能力大赛”中，评选出一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名；在“第九届上海高校辅导员团队拓展活动”中，评选出团体一等奖5个、团体二等奖10个、团体三等奖20个、最佳风尚奖8个、最佳团队奖8个、优秀组织奖1个；在“第十七届上海高校辅导员论坛征文活动”中，评选出一等奖10人、二等奖20人、三等奖30人。
其中，中国足彩在线大学国际关系与公共事务学院副书记朱峰荣获“2020上海高校辅导员年度人物”荣誉称号。
在第九届上海高校辅导员团队拓展活动中，中国足彩在线大学获“最佳团队奖”。在“第十七届上海高校辅导员论坛征文活动”中，中国足彩在线大学国际文化交流学院郑阳《高校院系落实“三全育人”的遵循原则和实践路径》一文获一等奖，中国足彩在线大学团委韩煦《新时代高校学生社团育人效能提升研究》一文获二等奖。
获奖名单
2020上海高校辅导员年度人物颁奖现场
（右一为朱峰老师）
走近“2020上海高校辅导员年度人物”朱峰老师
朱峰，现任中国足彩在线大学国际关系与公共事务学院党委副书记，从事院系学生思政工作18年，先后担任院系团委书记、辅导员、研工组长、学工组长、党委副书记，对基层学生工作事务有全面深入的了解。她始终以饱满热情投入工作，时刻牢记促进学生成长成才的使命，形成以党建为龙头、育人为中心、队伍为保障的工作思路，在学生党建、全球治理人才培养、学工队伍建设等方面形成许多创新做法，取得明显成效。
依然年轻的“老兵”：因认同而热爱、而执着
从2002年作为中国足彩在线大学人才工程预备队员一边读硕士一边做学生工作开始，朱峰在学生工作岗位上一干就是18年，但她对这份事业的热情不仅没有减损，反而与日俱增。只要一聊起学生和学生工作，她就总是神采飞扬。虽然家里有老有小，但是干起工作来，她一点不“输”给那些年轻的同事：在国外组织学生活动，她跟学生一起连续加班熬夜，“见证”过柬埔寨、印度尼西亚凌晨1点、2点、3点的夜空；因为几个大型活动都集中在暑假，她曾“连轴转”地15天内成功组织3场大型活动，从印尼到上海、再到海拔4000多米的青海三江源马不停蹄，乘坐“红眼航班”到达上海的当天还穿插组织了一场国际组织训练营学生的出征仪式，被同事戏称“铁人”。
心态年轻、充满干劲，是她给同事和学生的一个突出印象。她自己却说“学工人永远是年轻”。她开展工作，总是基于学生的特点和需求，富有新鲜感：在上海成功申办世博会后，发起举办“上海市大学生会展策划大赛”；针对“95后”学生特点，设计“游戏大闯关”，将校史院史、热点时事融入游戏挑战；基于研究生成长的内在需求，确定抓党建、促学风的工作重点，5年连续指导5个研究生党支部创成校“研究生示范党支部”，疫情期间推动党团组织、各班级开设专栏，引导学生调整心态，充实安排学习、生活，居家抗疫。
她注重学习“充电”，以便更好地促进实践探索。曾赴美国进行学生事务交流研讨，参与翻译学生事务书籍，参与各级各类课题研究6项，考取上海市职业咨询师中级、GCDF全球职业规划师、UCF高校生涯咨询师证书，开设大学生职业生涯规划公选课程。
2017年底，朱峰从自己学习和工作多年的管理学院，来到相对陌生的国际关系与公共事务学院担任党委副书记。她主动学习了解学院的学科特点、学生特点以及学工基础和传统。只要有时间，她就主动拜访专业教师或者找学生谈心。她邀请专业教师与学工队伍座谈，有时候路上遇到也会停下来请教交流。随着熟悉新岗位，她愈发感到合力育人的重要性，将学生工作放在学院事业发展、学科建设、人才培养的整体视野中进行思考和谋划，积极参与和推动学院“三全育人”体系构建。
有人曾问过朱峰一个问题：做了这么多年学生工作，你认为做好学生工作最重要的一点是什么？她的回答是“对这份事业的认同”。这种认同是在工作实践中日积月累而形成并加固的，这份认同也是她一直保持工作热情的力量之源。
始终抓牢党建“牛鼻子”，以党建引领育人
了解朱峰的人都知道，她对学生党建工作有着不同一般的重视和感情。从做学生工作起，她就一直深度参与学生党建工作。她参与创办了学校首批2所二级党校之一的管理学院学生党校，围绕学生入党积极分子培养培训，通过组建团队、设计课程、邀请教师、组织培训、总结提升等环节，探索形成了有效的党校运行体系。此后，她又参与创建全校第一个院系党建工作核心组和第一批学生党总支。在一系列的实践摸索中，她对学生党建工作有了更加深入的理解。
在抓党建工作的过程中，朱峰发现，党支部越是有活力，班级往往越是有凝聚力。管理学院2006级硕士生党支部是中国足彩在线大学示范党支部，支部牵头带领全班同学连续3年到一家民工子弟小学支教。同学们毕业之际收到该校小学生们写来的感谢信，其中有个女孩说“我一定会继续读书的，因为我想成为像你们那样的人”。2007级博士生党支部组织班级同学开展课外学术分享活动，在一次次讨论和争鸣中，促进了每个人学术水平提升，也增进了同学之间的感情。如今虽然已经毕业十年有余，同学们仍然经常约着见面，其中多位同学已经成长为高校的学术带头人和管理骨干。这些经历都让她坚信，党建工作应该而且完全可以引领学生培养工作。
“党建工作不能只是党员发展和转正这些程序性、事务性工作，而是要发挥党支部和党员的政治作用。”朱峰经常提醒同事的这句话，是她多年开展党建工作的心得。她强调要以政治建设统领学生党建工作，在学生党总支的指导下，党支部充分发挥政治堡垒作用，强化党员政治身份意识，带动引领广大同学。她推进落实高年级党员支持本科生低年级党支部建设的“星火计划”，加强对党章学习小组的指导，落实学院党委委员与学生党支部结对制度，邀请党员教师指导党建课题、上党课，发挥教师党员对同学们的政治带动作用。在学生党总支推动下，各党支部参与、引领班级重要事务决策，探索发展党员政治标准的综合考察模式，组织发展对象答辩，推动以党员培养标准作为引领广大同学成长的标准。同学们对党组织认同度高，本科生新生入校3个月内，提交入党申请书比例超过50%，本科生毕业班党员比例超过50%。
她注重组织建设，推动党建工作的组织优势转化为育人优势。她带领学生党总支规范自身建设，组织编写学生党总支工作手册，建立学生党总支单周会议、双周召开党建骨干培训的制度，加强对学生党支部和团学组织的指导。2019年至今开展党建工作督查12次，收集支部工作周记524篇，发布组织生活学习参考339条，组织学生党建骨干“双周沙龙”培训25场，疫情期间也不掉线、不断线。通过提升组织力，充分调动理论学习、实践考察、志愿服务等资源，开展对党员和广大同学的思想教育。
她鼓励团队用好党建活动资源，推动开展社会主义核心价值观教育。她带领学生党总支建设和维护徐汇区龙华街道、凌云街道、周公馆、中共“四大”纪念馆、上海武警十中队等多个共建基地，支持各支部建设品牌项目。结合“四史”学习等主题，开展丰富的党建实践和主题教育活动，引导同学们将朴素的爱国情感上升为理性认同。
结合国家所需、学生所盼，打造青年全球治理的“中国品牌”
国际关系与公共事务学院师生较早地感知到这样一个问题：“中国正在走向世界舞台中央，谁来代表中国参与全球治理？”在学院的总体设计下，朱峰带领团队成员主动面向国家战略需要，把培养具有国际视野和全球治理意识、能力的国际化人才作为学院当仁不让的使命。
她负责“青年全球治理创新研究与发展中心”建设，推进发展国务学院的两个传统品牌项目，一个是“青年全球治理创新设计大赛”（英文简称YICGG），另一个是“澜沧江-湄公河流域青年治理创新设计大赛”（英文简称YICMG）。过去3年，上海、青海、雅加达、万象、金边……都留下了朱峰与赛事工作团队异常忙碌的身影。在上海崇明，来自44个国家的学生聚焦“乡村振兴”提出治理方案，聆听联合国前副秘书长吴红波、经济合作与发展组织（OECD）前副秘书长包润石的主旨演讲；在印度尼西亚，各国学子共商全球水资源的保护、利用与开发，印度尼西亚海洋统筹部部长给予高度肯定并担任演讲嘉宾；在青海玉树、老挝万象、柬埔寨金边，澜湄流域6国14所高校120名学生通过“澜湄青创赛”平台为流域治理与发展注入青年智慧。YICGG成为青年全球治理领域具有影响力的品牌项目，目前正在不断拓展赛事的“全球高校核心工作网络”，做大“朋友圈”。YICMG在澜湄合作第三次外长会议、第二次领导人会议上作为合作成果展出和汇报，并被列入《澜湄合作第二批项目清单》。学生们在这样的国际赛事“大舞台”上得到了充分的锻炼和快速的成长。有位同学说，当他听到柬埔寨的大学生说“我将来一定要到中国读书，到中国去学习，这是我的‘中国梦’”，他觉得组织工作中一切的辛苦都是值得的。他们在青年外交的实践中感受国家意识、责任担当，真正认识“人类命运共同体”的内涵。
“荣昶学者”项目是国务学院着眼国际组织人才培养设计的又一个育人平台，学院积极争取社会资源的支持，为有志于到国际组织实习和任职的同学提供奖学金、培训和国际组织实习补贴、入职奖励，同时积极开拓实习岗位资源。朱峰带领团队扎实推动项目落地，3年来，已支持54名同学到国际组织实习，3位同学正式入职。
坚持育人育己相统一，打造优秀学工队伍
朱峰常说，学生工作是以人育人的工作，培养优秀的学生离不开优秀的学生工作队伍。她还经常说，学生工作要以思想引领思想、以人格影响人格、以心灵滋润心灵，学生工作者同样需要有人去引领、影响和滋润。
“聊一聊”，是朱峰喜欢找辅导员，也是辅导员喜欢找她的一件事。除了定期交流工作情况，当见到辅导员因为棘手的问题而犯愁，或者遇到学业、生活上的不顺利而迷茫，朱峰都会找个合适的时间，拉辅导员到学工办公室旁边的小会议室里“聊一聊”。在这样点对点、真诚深入的交流中，思路打开了，难题化解了，心情舒畅了，干劲鼓足了。
朱峰开了很多“会”：大项目结束要开总结会，讨论组织工作中的经验教训，让“终点”成为走向更好的“起点”；遇到难点个案要开讨论会，通过“会诊”破解难题；定期组织学生座谈会，基于调研解决问题补短板；将工作例会变成“例会+微培训”，带领辅导员理解工作本原；针对学生党建骨干组织培训会，讲理论，讲热点，讲党务。
这些“会”后往往还有相应的“手册”，把会议讨论的结果编纂成册，于是有了“YICMG项目工作手册”、“辅导员带班工作手册”、“学生工作案例分析”、“国务学院发展党员工作细则”等工作“宝典”。
在复杂和棘手的工作面前，她是为辅导员“托底”的人。今年年初疫情暴发之际，因为人员调动、辅导员个人身体原因等客观原因，队伍严重缺人，她在一线接送隔离观察的学生并进行关心安抚，帮助有需要的同学到寝室取送物品，亲自处理个案。
朱峰常说“育人先育己，育人也育己”，她说在学生工作中要实现的人才培养目标不仅有学生的成长成才，也有学生工作者自身的成长成才。她把学生工作者自身的成长成才视为做好学生工作的一个必要条件，强调要做学生的榜样。“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”这不仅是指知识，也包括思想、人格、心灵。在她的带领下，学院学生工作队伍团结友爱、敬业乐群，收获了上海市“五四青年奖章”、校“十佳辅导员”、“辅导员风采奖”等多项荣誉，她个人也获得“上海市新长征突击手”、校学生思政工作特等奖等重要荣誉。近3年，学院每年都有班级获评先进集体标兵，辅导员人人都有独立承担大型活动和参与国际化活动的经历。在最近一次考评中，学工组、研工组双双被评为校学生思政工作先进集体。
