关于读研，我强调两点：一要保持好的心态，二要注意方法。
首先说心态。有些研究生听说别的课题组有学生随便研究几下就发了好文章，有的学生经常外出实习还能毕业，就很羡慕。但其实，读研并不简单。很多学生立下雄心壮志，做事却一拖再拖，毕业都成问题。所以，不要眼高手低。
读研经常会遇到挫折。比如，实验做不出、论文被退稿、导师不让毕业、找工作不顺利。遇到挫折，要分析问题、解决问题，还要调整心态。
曾经有一名博士生，在我课题组写的第一篇论文看起来很好，但投稿后被编辑直接枪毙了——查重没通过。另一篇论文投了几次稿，才得以发表。他参加中期考核后说了一些丧气话，大意是评委老师认为隔壁实验室的同学做得很好，但说他的论文并非发在本专业的主流期刊，而且他的科研工作是“平行”的几个工作，讲解时过于机械，缺乏逻辑性。
我对他说：一方面，要考虑评委的意见，注意改进；另一方面，还是要把手头的科研做好，把论文一篇篇地发出来，以毕业为第一要务。他把后续论文发出，获得了国家奖学金。
在参加博士论文预答辩时，他又被批评了——论文绪论章节长达100多页，有的评委说这会让外审专家认为他在凑字数。于是他用两天把花几个月写的绪论章节删了大半，最终顺利毕业，也找到工作。可见，学生要多听听老师的意见；被批评后，要往前看，以毕业大局为重。
其次，读研要注意方法，不能“眉毛胡子一把抓”。
读研期间做科研包括输入、转化、输出三个环节。输入就是读文献、学习专业知识。转化就是做实验、分析数据或者从事现场调研。输出就是产生科研论文和毕业论文。
读研时间很紧，又有明确的毕业（输出）要求。有的学生一味地读文献，而不及时做实验，还有的学生忙于做实验，却不写论文，这都是大忌。
特别是对硕士生来说，实习、找工作需要很多时间，更要合理安排、有所取舍。但有些学生没有想清楚自己究竟要什么，一会儿考会计证，一会儿考教师资格证，一会儿考驾照，一会儿“刷”大学英语六级成绩，最终无法正常毕业。
那么，如果走了弯路怎么办？
在科研上走了弯路（例如读了很多文献，但没有产出科研成果），但自己的基础和付出还在。按照毕业的要求和导师的指导，调整用力方向，“补缺补差”，还是能走出“迷宫”。
再比如考公务员失败吧，虽然没能如愿以偿，但也收获了知识和成长，及时调整后，能找到别的工作。想到这儿，还有什么可以纠结的呢？
