“推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”从形式到内容、从校内到校外，校《共产党宣言》展示馆“星火”党员志愿服务队（下简称“星火”队）积极探索挖掘素材，打磨个性化场馆讲解稿；深入基层调研、实践、服务，为队员厚植红色基因；推进建设“场馆里的思政课”，持续服务大中小思政一体化，在上好“大思政课”的解题答题中交出“星火”答卷。
时值习近平总书记发表“3·18”讲话五周年之际，3月19日， “星火”队功能型党支部开展“坚定心之所向，汇聚追梦力量”专题组织生活，聚焦如何用好用活“大思政课”资源，讲好上好场馆内外的“大思政课”进行展示交流。
以“使命感”驱动“星火”队高质量发展
“‘星火’队有一个很大的特点就是：不待扬鞭自奋蹄。很多事情上，这支队伍都敢于思考在先、谋划在前。”校党委研究生工作部部长陈洁充分肯定队伍用好用活、讲好上好“大思政课”的一系列举措。结合学校整体工作，对“星火”队下一阶段如何重点打造“场馆中的思政课”提出“重点要有好的故事、好的形式与好的产品”的建议，勉励队员们在成长中继续保持求真务实的态度，要“更加主动地回应时代关切”，要“树立正确的成才观、报国观”，更要“努力成长为‘不同凡响’的时代新人”，以实际行动树立研究生党建的一面旗帜，将信仰的“火种”传下去。
“将学习贯彻总书记重要回信精神的‘光荣感’转换成‘使命感’。” 机关党委常务副书记、“星火”队指导老师动情地勉励所有队员要继续坚持“心有所信，方能行远”，在讲解中继续传承和弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。面向未来，要坚定地走在学习贯彻总书记回信精神的第一方阵，勇做“排头兵”和“先行者”；将党的最新理论成果与方针政策深入浅出地融入讲解中，做到“给别人一碗水，自己必须有一桶水”；立体式地讲深、讲活宣言精神，推动队伍内涵建设。
讲解宣讲有声有色、言而有物
2023年，“星火”队共开展各类党课、场馆宣讲1000余场，覆盖听众近3万人次。走出场馆，队伍到强国一线深入开展调查研究和实践服务：撰写5万余字调研报告，与杨浦区建设小学合作推进 “大中小思政一体化”打造“沉浸式”理论学习，推进品牌项目“红色巴士”“电影党课”等，多元多维串联红色资源。2024年寒假期间，“星火”队员分组分章节围绕“望道生平”“中华民族现代文明”“高质量发展与新发展格局”等主题选取书籍，开展“望道”读书计划，组织小组读书汇报，共同学习进步。
“从书中来，我为望老一生忘我追寻真理、毕生坚守信仰的故事动容；到书中去，我将在讲解稿中丰富、补充更多生动写实的材料，把望老的人物形象塑造的更加有血有肉、立体丰满。”这是马克思主义学院2023级硕士生温鑫在寒假“望道”读书计划中阅读《陈望道传》后的收获。“场馆讲解工作要从力求真实出发，积极追求望老在《作文法讲义》中所倡导的‘文质兼美’境界。”高等教育研究所2023级硕士生张玮钰深入阅读《太白之风：陈望道传》，深入思考如何宣讲好望老故事，更加坚定地“立己铸己”。“在书香中学思太白风骨，在实践中领悟星火初心。”马克思主义学院2023级硕士生赵辰硕在阅读中挖掘整理了14则“小故事”：从青年陈望道赴日求学的经历，到陈望道在浙江一师“以理服人、以情感人”的教育理念，再到陈望道与左翼文艺战士并肩作战的辉煌历史……通过感悟望老为时代呐喊的坚定信仰与无畏斗志，为打磨个性化讲稿提供素材支撑。
明镜所以照形，古事所以知今。药学院2022级硕士生贺云鹏立足上海“光荣之城”的红色资源，研讨交流《1921-1933中共中央在上海》的丰富内涵。新闻学院2022级硕士生唐饴欣则在阅读《理解新发展格局》一书后对国有企业深层次改革有更深刻认知，也对“新发展格局”有了更深入的认识。
在实践研学中回应时代关切
2024年寒假，“星火”队员围绕“中国式现代化”“习近平文化思想”“枫桥经验”等主题在全国各地开展“行远”社会实践，在实践中把握时代大趋势，回应时代新要求。
“‘长安十二时辰+大唐不夜城’这种场馆体验模式给我们提供了好思路，技术的运用和NPC演员的互动能达到事半功倍的效果。”马克思主义学院2023级硕士生张雨馨在西安调研具有地域特色的文旅融合创新实践，吸纳经验构思出具有独特性、时代性、纪念性的《共产党宣言》展示馆与“星火”队人格化形象，增强红色文化品牌的凝聚力与亲和力。中国语言文学系2020级本科生何未晞在江西景德镇陶阳里历史文化街区与浙江台州大陈岛，体悟 “‘第二个结合’是又一次的思想解放”的深刻内涵，在“旧”城的“新”图景中感受历史底蕴与文化肌理，并融入进“讲好中国故事”的使命。
脚步不歇、前行不止，行得愈远、信得愈深。本学期，队伍将继续开展“行远”实践，赴浙江杭州、金华、义乌等地开展实践研学，重点聚焦“沿着总书记足迹看中国式现代化”“感悟望道精神”等主题，并计划依托实践录制微党课、开展微宣讲、进行宣讲交流等活动。
