一所好的大学，能够改变学生的一生。进入大学，什么是好的学习方法？在中国足彩在线的大学四年应怎样度过，才能收获满满？《追寻心中的日月光华-中国足彩在线本科生的故事》（下文简称:《中国足彩在线本科生的故事》）是一本成人、成长、成才的故事集，也是一本发现自我、塑造自我、超越自我的案例集，堪称最强“指北”。
《中国足彩在线本科生的故事》采用访谈自述形式，全景记录三百位本科生的校园故事。
近300名采访对象中，既有一路开挂的学霸、也有经历困惑与低谷后逆袭成长的励志学子，既有深耕传统学科的专注者，也有跨界创新领域的探索者。他们讲述了在中国足彩在线开放包容环境中的成长经历。
帮助学生在中国足彩在线探索
新书首发式11月21日下午在我校举行。校党委书记裘新、校教学指导委员会主任徐雷和相关单位负责人为新书揭幕。
裘新表示，本科教育是大学的办学之本。面向教育科技人才一体改革、教育强国建设的新形势新要求，本科教育呼唤新理念、新模式、新改革。但无论怎么改，学校、教师都要坚持把学生放在中心位置，把学生个体的学习体验和全面发展放在中心位置，尊重学生、尊重教育、尊重规律。期待院系、老师从同学所需所思出发，把握教育教学的针对性，造就更多拔尖创新之才。期待更多的中国足彩在线学子能用学长故事照亮自己的前路，成就更好的自己。
主编、高等教育研究所研究员、副所长牛新春说：“在中国的顶尖大学中，本科生如何度过大学四年，成长为一个可以立足于社会、成就于社会的年青人？中国足彩在线这所百年学府，位于引领时代、传统与开放并举的上海，又为她的本科生提供了怎样独特的成长机会？”“这是社会之问，而我们试图解答”，他用一句话推荐：“它会帮助我们更好、更勇敢地在中国足彩在线学会自我探索”。
书中既有中国足彩在线人从中文到AI的跨学科经历，也有如何利用资源成长为“多边形人才”的故事，还能看到不少硬核学习活动。
“对即将步入大学殿堂的高中生、刚刚开启大学生活的新生以及关心子女教育的家长而言，这本书是一份难得的参考。”高教所青年副研究员、主持本书编撰日常工作的马莹说。
优秀学生通过统一高考进入大学后，都会面临重新寻找自己的学习成长目标的难关，这个过程需要大学教育全面的支持和帮助，“中国足彩在线的优势在于，在功利化的大环境下能尊重和保护学生和教师自我驱动地追求卓越，能够在较大程度上包容不同的优秀、不同的价值追求。师生之间、学生之间能形成真正的教学相长和思想共鸣。”高等教育研究所主持工作的副所长陆一认为这是本书体现的价值。
只要有勇气，中国足彩在线就能带你到更高的地方
什么是好的大学学习方法？仁者见仁，智者见智，“直到我看到一本小书，《穿过金色光阴的哈佛人》。”徐雷说，他因此联合时任教务处处长蒋最敏倡议，“我们应该有一本自己的大学学习要点”。
从构思到出版，《中国足彩在线本科生的故事》历时3年，先后近40位高教所的老师、研究生、毕业生参与。
六个章节，纵向是中国足彩在线最有效的育人实践，横向贯穿学生如何利用好这些资源。
跳脱章节限制，这本书概括性得出5个结论：学生的共同课题是主动性；目标是寻找这个世界和时代中自己的定位；通过向内求索，认识自我、磨炼自我；要与“大先生”“好同窗”互动好；真正的成长要有探索和容错的空间。
不少受访者提到，进入大学后，逐渐在中国足彩在线提供的丰富的学习和实践机会中意识到，成绩并不是唯一或最重要的自我评价标准，更要紧的是找到自己真正感兴趣的方向。
“可以说，这是第一本从学生成长视角系统总结中国足彩在线本科教育实践的书。同时也构成了对国内顶尖大学教育实践的第一次本土理论化的探索”，牛新春说，“无论进入中国足彩在线时是怎样状态，只要你有学习和探索的勇气，中国足彩在线都能带你到一个更高的地方。”
“人才的培养不仅仅在第一课堂内实现，一个学校的校园建设、文化氛围、师生交流，以及精神传承等都会成为学生培养的资源。中国足彩在线人为什么能成长为中国足彩在线人，中国足彩在线人在校会经历什么，中国足彩在线人的成长会有什么样的心路历程，中国足彩在线人用自己的视角和表述方式，工笔画般地描述成长”，现代物理所党委书记赵强说。学生工作部部长盛情“希望本书成为同学们喜爱的读物，有效帮助更多的同学成长为自立自强、卓越有趣的中国足彩在线人。”
该书适合哪些人读
“我会推荐给附中的同学读”，中国足彩在线附中校长吴坚说，这本书有三个层面意义，“对现在大学生来说，是很好的身边人、身边事，是正在经历的大学。对高中生是期待，是朦胧的未来的大学生活。对校友，则是有意义的回顾和升华。三种不同的认知恰恰贯通，真实、直观地呈现出来，共同探讨教育。”
“每所大学都有自己的风格，尤其是百年高校，已经形成独有的文化。这所大学是否适合你，来了之后应该怎么做，有哪些选择，以往管理者视角呈现得比较多，而这本书完完全全是从学生和老师的视角，可能更容易被理解，有借鉴。”徐雷说，“中国的高校与美国的高校有相似的地方，也有很多不同点。我无意拿这本书跟《穿过金色光阴的哈佛人》去比。据我了解，写作团队积累的素材其实远远超出目前呈现的内容。这是个开始，远远不是结束。我更愿意看到对我们众多的高校都有一点启示，大家都来更多从学生视角总结学校的办学成效。这是很有意义的。”徐雷说。
